Alejandro Djensonn Diseñador de Imagen y Sonido

Mi experiencia con la desigualdad, tal vez estuvo ligada, con la escuela secundaria. Siempre fui una persona de respetar las normas. Tal vez eso fue lo que me hizo sentir desigual. Yo percibí que había 3 grupos de estudiantes. Es decir, habría un grupo que era el de los más revoltosos, formado por repetidores, alumnos rebeldes, y malos estudiantes. Luego, había un grupo intermedio que no era rebelde y que estudiaba. El tercer grupo lo integraban algunos estudiantes que no eran ni revoltosos, ni los más aplicados. Lo que ocurrió, fue que los que eran estudiosos se integraron a los rebeldes. Quedando un grupo de rebeldes formado por los que estudiaban y los que no estudiaban. En menor número, los no rebeldes y no mejores estudiantes. Yo me integré a este último. ¿Quienes creen que pasaba el año? ¿Y quienes se llevaban materias a diciembre o marzo? Una minoría de los no rebeldes. Aquí encontraba una desigualdad en lo evaluativo. En ese momento, todavía se estudiaba con enciclopedias. Solo había televisión, cine, y revistas. No había un mundo del 50 % de la población conectada, pero si se tomaba por válido la opinión de los más populares. Actualmente las autoridades recuerdan con simpatía a ese grupo de jóvenes rebeldes y éstos ya de grandes dicen haber vivido un ciclo estupendo. Sin embargo, yo siempre me sentí tal vez en desigualdad a la hora de alguna votación o en lo evaluativo por no formar parte de esos grupos. Yo era claramente distinto.